Zagora: Journées de sensibilisation sur l’environnement sous le signe « l’éducation pour s’adapter au changement climatique »

Errachida – Les journées de sensibilisation sur l’environnement, initiées par la direction provinciale du ministère de l’Education nationale et de la formation professionnelle dans le cadre du programme de l’éducation environnementale dans les établissements scolaires, ont été lancées, jeudi, à l’école Asrir à Zagora sous le signe « l’éducation pour s’adapter au changement climatique ».

L’organisation de ces journées de sensibilisation, dont le coup d’envoi a été donné en présence notamment du gouverneur de la province de Zagora, Abdelghani Samoudi, intervient en parallèle avec les préparatifs de la 22ème Conférence des Parties à la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (COP22) prévue à Marrakech du 07 au 18 novembre.

Le directeur provincial de l’éducation a présenté à cette occasion des explications sur le programme de l’éducation environnementale à travers les manuels pédagogiques et les activités de la vie scolaire, soulignant que le Maroc est l’un des pays touchés par les impacts des mutations climatiques d’autant plus que le Royaume est situé dans une zone parmi les plus exposées à la sécheresse.

Les changements climatiques peuvent provoquer des phénomènes négatifs comme la sécheresse, les inondations, la dégradation des écosystèmes, la raréfaction des eaux de pluie, l’apparition de nouvelles maladies et la migration forcée des populations, a-t-il expliqué, faisant observer que cette situation requiert des mesures préventives et de protection afin de ne pas subir les effets négatifs des mutations climatiques.

Selon lui, l’école et la famille jouent un rôle important qui aura sûrement des résultats positifs pour l’émergence d’une génération porteuse de valeurs humaines et de bonnes pratiques dans ses rapports avec l’environnement, et également consciente, grâce à l’école, de la nécessité de défendre avec des arguments solides les questions sensibles de l’environnement.